Mémoires
« Observer exactement les phénomènes est le point de départ de la science ; les grouper et les interpréter en est le but. Je n’apporte pas d’informations nouvelles ; je rassemble des faits.
Les opinions que j’exprimerai n’engagent que moi. Je ne les ai point parce que j’ai fait ce travail ; j’ai fait ce travail parce que je les avais »
Georges CLEMENCEAU (1841-1929)
De la génération des éléments anatomiques,
Préface - thèse de médecine soutenue à Paris en 1865.
Le mémoire est un moment important de la vie étudiante, c’est le temps du bilan mais aussi le temps de la découverte.
En effet, ce travail est l’aboutissement de cinq années d’études et se révèle être la clef permettant le passage entre un monde étudiant et un monde professionnel, entre un lieu d’incertitudes et un lieu incertain.
Au-delà du symbole, faire un mémoire est un véritable exercice critique qui pour être crédible doit s’inscrire dans une démarche rigoureuse. L’austérité de la rigueur demandée ajoute à cet exercice d’endurance une difficulté, dont nous avons conscience.
C’est pourquoi le FERO s’engage au compagnonnage, il nous semble indispensable d’établir une relation de confiance entre le maître de mémoire et l’étudiant.
Ainsi, pour aider chaque étudiant à tirer la quintessence de ses observations, de ses remarques, de ses interrogations, le FERO organise des journées « méthodologie » dont le but principal est d’aider à la recherche bibliographique.
La recherche bibliographique est la première étape de l’élaboration d’un mémoire. Trop souvent négligée, elle réclame un peu d’investissement et surtout l’apprentissage de quelques règles de base qui éviteraient des confusions, des raccourcis et des répétitions préjudiciables à notre profession. D’autre part ce premier exercice agit en maïeuticien et permet d’accoucher une bonne problématique ; car tout l’enjeu est là : la question de départ, le problème rencontré d’où la nécessité d’exploration.
L’exigence du FERO trouve ici son écho : nous souhaitons de la passion, de l’énergie, des idées, nous vous offrons les outils de les organiser, de les communiquer.
Chaque mémoire doit donc être un travail original, or pour qu’il le soit, il faut s’assurer qu’il n’ait pas été déjà fait d’où la nécessité impérieuse de savoir faire une bonne recherche bibliographique.
A l’heure actuelle, une recherche bibliographique ne peut pas faire l’économie de PUBMED.
Ce moteur de recherche est indispensable et pourtant pas toujours bien maîtrisé, c’est un des objectifs de la journée « méthodologie ». Au cours de cette journée nous verrons comment lire un article, comment constituer une bibliographie, comment organiser un mémoire et enfin comment rédiger son mémoire.
Voilà tout est dit, à vos ordinateurs.
Frédéric
